Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| (не показано 40 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]] | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
[[Группа С-09 |Группа С-09]] | [[Группа С-09 |Группа С-09]] | ||
| − | == | + | == Дисциплина, группа == |
| − | Архитектура, | + | Архитектура, Группа строительных специальностей |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями | + | Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1.Какие проекты | + | 1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет? |
| − | 2. | + | 2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде? |
| − | 3. | + | 3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города? | ||
| + | |||
| + | 2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города? | ||
| + | |||
| + | 3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках? | ||
| + | |||
| + | 4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными? | ||
| + | |||
| + | 5.Какие постройки подлежали реконструкции? | ||
| + | |||
| + | 6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:План карабасова.png|1000px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1A3mvH5vHt3TqcSy3r_ojQVcW26L6w-fEYQ-b3S51THk/edit Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]] | ||
| + | [[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результат исследовательской деятельности группы "Архитекторы" в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы "Архитекторы" в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]] | ||
| + | |||
| + | [http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | Формирующее оценивание | ||
| + | |||
| + | -Стратегия выявления первоночального опыта | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта "Метаморфозы нашего города за последние 10 лет"] | ||
| + | |||
| + | -Стратегия метопознания | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта] | ||
| + | |||
| + | -Стратегия мониторинга процесса | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте "Метаморфозы нашего города за последние 10 лет."] | ||
| + | |||
| + | Итоговое оценивание | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.timetoast.com/ Сайт по созданию "Ленты времени"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Архитектура Древнего Рима]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт] | ||
| + | |||
| + | [http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 09:29, 19 декабря 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Дисциплина, группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Дисциплина, группа
Архитектура, Группа строительных специальностей
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?
Проблемные вопросы
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?
Учебные вопросы
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?
5.Какие постройки подлежали реконструкции?
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
-Стратегия выявления первоночального опыта
Входная диагностика проекта "Метаморфозы нашего города за последние 10 лет"
-Стратегия метопознания
-Стратегия мониторинга процесса
Самооценка совместной работы в группе
Отчёт группы по продвижению в проекте "Метаморфозы нашего города за последние 10 лет."
Итоговое оценивание
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта
Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт-знаний
Сайт по созданию "Ленты времени"
Сайт по созданию карт знаний Gliffy
Полезные ресурсы
Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Архитектура Древнего Рима
