Учебный проект Мастерство Чехова-рассказчика — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Проблемные вопросы)
Строка 18: Строка 18:
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
Как связана жизнь А.П. Чехова с его рассказами из «маленькой трилогии»?
 +
Какую же правду о человеке сказал Чехов в своих рассказах и действительно ли с этой правдой легче жить?
 +
Чехов говорил: «Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев». Покажите, как Чехов использует этот прием в «маленькой трилогии».
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 08:46, 11 марта 2020


Автор проекта

  1. Фоменко Анастасия
  2. Бородина Елизавета

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Как связана жизнь А.П. Чехова с его рассказами из «маленькой трилогии»? Какую же правду о человеке сказал Чехов в своих рассказах и действительно ли с этой правдой легче жить? Чехов говорил: «Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев». Покажите, как Чехов использует этот прием в «маленькой трилогии».

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Фоменко.jpg Булкет Фоменко 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация "Мастерство Чехова-рассказчика"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Мастерство Чехова-рассказчика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020