Учебный проект Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 120: | Строка 120: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #FFCCFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | * [https:// | + | * [https://elibrary.ru/rubric_titles.asp?rcode=290000 Журналы по физике] |
* [https://educon.by/index.php/materials/phys/spravocznikifiz Справочники по физике] | * [https://educon.by/index.php/materials/phys/spravocznikifiz Справочники по физике] | ||
| − | * [ | + | * [http://eqworld.ipmnet.ru/ru/library/physics/elementary.htm Элементарная и популярная физика] |
* [https://eksmo.ru/book/fizika-v-skhemakh-i-tablitsakh-ITD831669/ Физика в схемах и таблицах] | * [https://eksmo.ru/book/fizika-v-skhemakh-i-tablitsakh-ITD831669/ Физика в схемах и таблицах] | ||
Версия 11:12, 24 июня 2019
 Содержание
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проектаПроект проводится по предмету «Физика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. В данном проекте рассматриваются следующие вопросы: «Как применяются газы в технике?» «Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине?» «Как применяется газ в быту? Польза и вред» «Как влияет вода на организм человека?» А основополагающим вопросом проекта является: «Как же можно взаимодействовать в окружающем мире?» Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак же можно взаимодействовать в окружающем мире? Проблемные вопросы1) Как применяются газы в технике? 2) Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине ? 3) Как применяется газ в быту? Польза и вред. 4) Как влияет вода на организм человека? Учебные вопросы1) Что такое агрегатные состояния вещества? 2) В каких агрегатных состояниях может находиться одно и тоже вещество? 3) Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества? 4) Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел? 5) Может ли внутренняя энергия тела изменяться без изменения температуры?|} / План проведения проекта
.jpeg) Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:В процессе работы над проектом:Критерии оценивания результатов проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыДругие документы
|
