Учебный проект Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека — различия между версиями

Автор проекта

Дьяконова Мария, студентка группы МФ-16-1

Красильникова Светлана, студентка группы МФ-16-1

Предмет, класс

Физика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект проводится по предмету «Физика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы.

В данном проекте рассматриваются следующие вопросы:

«Как применяются газы в технике?» 

«Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине?»

«Как применяется газ в быту? Польза и вред» 

«Как влияет вода на организм человека?» 

А основополагающим вопросом проекта является:

«Как же можно взаимодействовать в окружающем мире?» .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как же можно взаимодействовать в окружающем мире?

Проблемные вопросы

1) Как применяются газы в технике?

2) Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине ?

3) Как применяется газ в быту? Польза и вред.

4) Как влияет вода на организм человека?

Учебные вопросы

1) Что такое агрегатные состояния вещества?

2) В каких агрегатных состояниях может находиться одно и тоже вещество?

3) Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?

4) Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?

5) Может ли внутренняя энергия тела изменяться без изменения температуры?|} /

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

• Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине ?

В процессе работы над проектом:

• Самооценка совместной работы в группе
• Лист планирования работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

• Критерии оценивания ментальных карт
• Критерии оценивания презентаций учащихся
• Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Шаблон:Вики-статья студента

• Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

• Учебник по Вики

Полезные ресурсы

Физика 8 класс (Перышкин А.В.)

Справочники по физике

Тесты по физике. 8 класс к учебнику Перышкина А.В. "Физика. 8 кл." - Чеботарева А.В.

Физика в схемах и таблицах

Книга по косметологии

Другие документы