Учебный проект Любовная лирика в творчестве В.В. Маяковского — различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект посвящен изучению любовной лирики В.В.Маяковского. Ученики в ходе проектной деятельности размышляют над интерпретацией чувства любви в стихотворениях В.В.Маяковского. | |
| + | В исследовательских группах учащиеся анализируют произведения, обсуждают значение любви в жизни автора, лирического героя, выявляют особенности реализации темы в стихах. | ||
| + | Проект позволяет проявить себя ученикам разного уровня развития. Одаренным ученикам предоставляется возможность участия в научной конференции. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что такое любовь? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Что для В.В.Маяковского значит любовь? | ||
| + | Какими предстают героини любовной лирики В.В.Маяковского? | ||
| + | |||
| + | В чем своеобразие любовной лирики В.В.Маяковского? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какое впечатление возникает от стихотворения? | ||
| + | |||
| + | Какая ситуация легла в основу стихотворения? | ||
| + | |||
| + | Герой – реальный человек или романтический? | ||
| + | |||
| + | Какова главная тема стихотворения? | ||
| + | |||
| + | Что волнует героя? Как рисуется образ лирической героини? | ||
| + | |||
| + | Каково отношение героев к любви? | ||
| + | |||
| + | Можно ли считать это стихотворение-исповедь, не предназначенное для печати, только интимным признанием? | ||
| + | |||
| + | Каким предстает чувство любви в стихотворении? | ||
| + | |||
| + | Каковы особенности метафоры в этом стихотворении? Какие еще художественные средства вы можете выделить? | ||
| + | |||
| + | Каковы особенности поэтической речи В.В.Маяковского? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом. | ||
| + | |||
| + | 2 этап: Сбор и обработка полученной информации. | ||
| + | |||
| + | 3 этап: Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 4 этап: Защита работ и подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1RQ35OY4B9qZ0hUYnlhbGlwYkE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта по литературе "Любовная лирика в творчестве В.В.Маяковского] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение:Буклет Кшукина | + | [[Изображение:Буклет Кшукина Смыслова 1.jpg|500px]] |
| − | [[Изображение:Буклет Кшукина | + | [[Изображение:Буклет Кшукина Смыслова 2.jpg|500px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0ByjG02uyifGIX3FodDNZUEhIZFk Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Любовная лирика в творчестве В.В.Маяковского]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1lKn9Bhd4LdYKJxGbOqf7eu_RwDSUWkkcmzSnOLlEy7A/edit Входная анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1PayyTtc7kGD-_MCokZfg_1ifePhNgrMir35iv8x5_9c/edit Итоговое анкетирование] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1WpTxgo8kjJjOVTUbi2oEsP5OadSsAjgFc_-jlqUv2vI/edit Критерии оценивания ментальной карты] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hByLA6aBES6IG0aZObqJ5jlaIp2ztkPP8DbKk6uq_vc/edit Критерии оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://v-mayakovsky.com/ Владимир Владимирович Маяковский] | ||
| + | |||
| + | [http://www.vmayakovsky.ru/ Владимир Владимирович Маяковский] | ||
| + | |||
| + | [http://www.klassika.ru/ Классика.ру] | ||
| + | |||
| + | [http://rupoem.ru/ Русская поэзия] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 13:56, 28 апреля 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен изучению любовной лирики В.В.Маяковского. Ученики в ходе проектной деятельности размышляют над интерпретацией чувства любви в стихотворениях В.В.Маяковского. В исследовательских группах учащиеся анализируют произведения, обсуждают значение любви в жизни автора, лирического героя, выявляют особенности реализации темы в стихах. Проект позволяет проявить себя ученикам разного уровня развития. Одаренным ученикам предоставляется возможность участия в научной конференции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое любовь?
Проблемные вопросы
Что для В.В.Маяковского значит любовь?
Какими предстают героини любовной лирики В.В.Маяковского?
В чем своеобразие любовной лирики В.В.Маяковского?
Учебные вопросы
Какое впечатление возникает от стихотворения?
Какая ситуация легла в основу стихотворения?
Герой – реальный человек или романтический?
Какова главная тема стихотворения?
Что волнует героя? Как рисуется образ лирической героини?
Каково отношение героев к любви?
Можно ли считать это стихотворение-исповедь, не предназначенное для печати, только интимным признанием?
Каким предстает чувство любви в стихотворении?
Каковы особенности метафоры в этом стихотворении? Какие еще художественные средства вы можете выделить?
Каковы особенности поэтической речи В.В.Маяковского?
План проведения проекта
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
3 этап: Оформление результатов работы.
4 этап: Защита работ и подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта по литературе "Любовная лирика в творчестве В.В.Маяковского
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Любовная лирика в творчестве В.В.Маяковского
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания ментальной карты
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Владимир Владимирович Маяковский
Владимир Владимирович Маяковский
