Учебный проект Край любимый! Сердцу снится... — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 66: Строка 66:
  
 
[https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видеопрезентацию: 5 простых шагов]
 
[https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видеопрезентацию: 5 простых шагов]
 +
 +
[https://nauchkor.ru/uploads/documents/5690f7f35f1be74d9400018e.pdf Учим и учимся с Вики: создание ресурсов сети Интернет]
 +
 +
[https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]
 +
 +
[http://gmn7.ru/assets/files/doc/2022/11/07/posobie-po-sozdaniyu-individualnogo-proekta.pdf Пособие по созданию индивидуального проекта]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Версия 17:34, 4 марта 2024


Автор проекта

Серова Анастасия

Предмет, класс

Литература, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 5 класса. Изучение стихотворений отечественных поэтов о родной природе имеет важное значение. Стихи о природе помогают укрепить связь с родным краем. Они описывают его особенности, реки, горы и леса. Через стихи можно вообразить себя на этих местах, почувствовать их красоту и воспоминания, связанные с ними. Это помогает сохранить связь с родным краем, даже если человек далеко от него. Также стихотворения о родной природе помогают осознать важность природы в жизни человека. Они напоминают о том, что природа является источником жизни, который необходим для жизни. Они показывают, что природа может быть не только красивой, но и уязвимой, и как нужно беречь ее и заботиться о ней.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой образ России, родной страны возникает в различных стихотворениях отечественных поэтов?

Проблемные вопросы

1. Какие картины природы предстают в различных стихотворениях? Почему мы можем ясно представить их?

2. В чём хотят убедить поэты своих читателей?

3. Какие стихотворения о родной природе вы стали бы читать, когда Вам грустно или радостно?

Учебные вопросы

1. Какие чувства вызывают стихотворения о природе?

2. Что можно увидеть, услышать и почувствовать во время прочтения стихотворений о природе?

3. Какие цвета преобладают в стихотворениях? О чём это говорит?

4. Какими художественными языковыми средствами поэты достигают изображения различных состояний природы?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, деление на группы, обсуждение плана работы в группе;

2. сбор и обработка информации;

3. оформление результатов проекта;

4. защита работы, подведение итогов.

Публикация преподавателя

Буклет Серова1.jpg Буклет Серова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Край любимый! Сердцу снится...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Край любимый! Сердцу снится...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы в группах

Критерии оценивания видео-презентации

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Как создать видеопрезентацию: 5 простых шагов

Учим и учимся с Вики: создание ресурсов сети Интернет

Инструкция по созданию опросов в Google Формах

Пособие по созданию индивидуального проекта

Полезные ресурсы

Другие документы

Проекты группы МРКИ-23-1