Учебный проект Компьютер-универсальное устройство обработки данных — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 58: Строка 58:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
 
Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
 
#Организационная составляющая:
 
#Организационная составляющая:

Версия 13:06, 23 марта 2023


Автор проекта

Аринин Антон

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Информатике предназначен для учеников 7 класса и предлагающий полную информацию об истории компьютера и его составляющей. Данный проект предназначен для учеников, чтобы они смогли:

  1. Грамотно изучать информацию из различных источников;
  2. Обрабатывать знания и уметь реализовать на практике;
  3. Развивать коммуникативную составляющую между сверстниками;
  4. Уметь творчески подходить к любой образовавшейся проблеме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обрабатываются данные?

Проблемные вопросы

Как с помощью компьютера создаются программы?

Как компьютеры облегчают нагрузку учёным?

Как компьютеры могут общаться с человеком?

Учебные вопросы

Что такое компьютер?

Какие компьютеры существуют?

Что такое процессор?

Какие комплектующие входят в компьютер?

Что такое жёсткий и твердотельный диск?

Что значит тактовая частота и разрядность?

Какие существуют устройства ввода и вывода?

Что такое данные?

План проведения проекта

Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:

  1. Организационная составляющая:
    1. Знакомство с проектом.
    2. Деление на группы.
    3. Составление плана работы.
    4. Распределение обязанностей в группе.
  2. Оценка:
    1. Сбор и обработка информации.
    2. Самооценивание.
    3. Взаимооценивание.
  3. Предзащита:
    1. Оформление результатов работы.
    2. Промежуточный отчёт.
  4. Заключающий этап:
    1. Защита работы.
    2. Оценивание выполненных исследований по критериям.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Компьютер-универсальное устройство обработки данных

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Другие документы

Проекты группы МИ-22-1