Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Публикация преподавателя) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | + | [[Изображение:Buklet1 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg|300px]] | |
| − | Изображение:Buklet1 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg | + | [[Изображение:Buklet2 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg|300px]] |
| − | Изображение:Buklet2 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg | + | |
| − | + | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 08:49, 12 декабря 2009
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Буйских Мария, Сенина Юлия, Ромодина Лидия
Предмет, класс
Информатика, профильный курс 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект "Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Adobe PhotoShop CS3", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать старые фотографии и различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное. Также они получат необходимые человеку XX века умения и качества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как правильно сделать выбор?
Проблемные вопросы
- Какой формат выбрать для хранения графических файлов?
- В каких областях применить тот или иной вид компьютерной графики?
- Как организовать совместную работу с изображением в сети Интернет?
Учебные вопросы
- Что такое компьютерная графика?
- Для чего она служит?
- Как кодируется графическая информация в компьютере?
- Чем отличается векторный редактор от растрового?
- Какие существуют форматы в графическом редакторе?
- Какие инструменты в графическом редакторе "Adobe PhotoShop CS3"?
- Как разместить изображение в сети?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговые критерии оценивания Вики-статьи
Формирующие критерии оценивания Вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009
