Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 43: Строка 43:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра]]
 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра]]
 +
Практическая работа по теме: "Какой формат выбрать для хранения компьютерной графики"
 +
 +
'''Цели:''' Установить зависимость между линейным размером иллюстрации и размером файла при разных разрешениях экранного изображения.                                                                              Определить какой объём оперативной памяти является оптимальным для различного вида полноцветных изображений.                                                                                                                                                                             
 +
 +
'''Задание:''' Заполнить таблицу. Определить объём оперативной памяти компьютера (в Мбайтах), небходимый для хранения графического файла с изображением  фотоснимка, обложки журнала, разворота журнала. Известен  линейный размер изображения и разрешение изображения.
 +
 +
Размер изображения (в см)
 +
Длина    Ширина
 +
  10        15
 +
  25        30
 +
  50        30
 +
1 дюйм-2,54
 +
Глубина цвета-24
 +
Разрешение экрана (в dpi)
 +
  75 150 300 600
 +
  0,4 1,5 6 23,9
 +
  1,9 7,5 29,9 119,7
 +
  3,7 15 59,9 239,5
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 09:53, 14 ноября 2009

Авторы проекта

Буйских Мария, Сенина Юлия, Ромодина Лидия

Предмет, класс

Информатика, профильный курс 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Проект "Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Adobe PhotoShop CS3", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать старые фотографии и различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное. Также они получат необходимые человеку XX века умения и качества.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как правильно сделать выбор?

Проблемные вопросы

  • Какой формат выбрать для хранения графических файлов?
  • В каких областях применить тот или иной вид компьютерной графики?
  • Как организовать совместную работу с изображением в сети Интернет?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерная графика?
  • Для чего она служит?
  • Как кодируется графическая информация в компьютере?
  • Чем отличается векторный редактор от растрового?
  • Какие существуют форматы в графическом редакторе?
  • Какие инструменты в графическом редакторе "Adobe PhotoShop CS3"?
  • Как разместить изображение в сети?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра

Практическая работа по теме: "Какой формат выбрать для хранения компьютерной графики"											

Цели: Установить зависимость между линейным размером иллюстрации и размером файла при разных разрешениях экранного изображения. Определить какой объём оперативной памяти является оптимальным для различного вида полноцветных изображений.

Задание: Заполнить таблицу. Определить объём оперативной памяти компьютера (в Мбайтах), небходимый для хранения графического файла с изображением фотоснимка, обложки журнала, разворота журнала. Известен линейный размер изображения и разрешение изображения.

Размер изображения (в см)

Длина     Ширина
 10         15
 25         30
 50         30
1 дюйм-2,54
Глубина цвета-24

Разрешение экрана (в dpi)

 75	150	300	600
 0,4	1,5	6	23,9
 1,9	7,5	29,9	119,7
 3,7	15	59,9	239,5

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Проект Компьютерная графика

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009