Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Предмет, класс) |
||
| (не показаны 44 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 60%; background-color:violet; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | [[Участник:Буйских Мария|Буйских Мария]] | + | [[Участник:Буйских Мария|Буйских Мария]] <br> |
| + | [[Участник:Сенина Юлия|Сенина Юлия]]<br> | ||
| + | [[Участник:Ромодина Лидия|Ромодина Лидия]]<br> | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Информатика, | + | Информатика,учебный курс для учащихся 10-11 классов |
| − | 10-11 | + | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 16: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
* Какой формат выбрать для хранения графических файлов? | * Какой формат выбрать для хранения графических файлов? | ||
| − | * В каких областях | + | * В каких областях применяют компьютерную графику? |
* Как организовать совместную работу с изображением в сети Интернет? | * Как организовать совместную работу с изображением в сети Интернет? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
* Что такое компьютерная графика? | * Что такое компьютерная графика? | ||
| − | |||
* Как кодируется графическая информация в компьютере? | * Как кодируется графическая информация в компьютере? | ||
| − | |||
* Какие существуют форматы в графическом редакторе? | * Какие существуют форматы в графическом редакторе? | ||
| − | * Какие | + | * Чем отличается векторный редактор от растрового? |
| + | * На основе чего строятся изображения по видам? | ||
| + | * Какие существуют виды компьютерной графики? | ||
* Как разместить изображение в сети? | * Как разместить изображение в сети? | ||
| + | * Как уменьшить размер изображения? | ||
| + | * Какие серверы Веб 2.0 позволяют работать с изображениями? | ||
| + | |||
| + | == Карта знаний == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Karta_Znanii_MiSeRo.jpg </gallery> | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Медиа:План проекта_СБР.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Визитка Сен Ром Буй.pdf|Визитная карточка]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | + | [[Изображение:Buklet1 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg|300px]] | |
| − | Изображение:Buklet1 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg | + | [[Изображение:Buklet2 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg|300px]] |
| − | Изображение:Buklet2 Ромодина,Сенина,Буйских.jpg | + | |
| − | + | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 43: | Строка 54: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра]] | [[Результаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Оценинвание вики-статьи СБР.pdf|Итоговые критерии оценивания Вики-статьи]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Проверочный лист-компьютерная графика СБР.pdf|Проверочный лист "Компьютерная графика" ]] | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Google форма] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Медиа:Сравнение_СРБ.pdf|Сравнительная характеристика векторной и растровой графики (памятка) ]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА_СРБ.pdf|Практическая работа "Градиентная маска" ]] | ||
| + | |||
| + | [http://intelgraphic.blogspot.com Блог проекта] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/fishbone_3/ZMVjU.htm Рыбий скелет] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | '''• Печатные материалы:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. БИНОМ. 2003г | ||
| + | |||
| + | 2. Семакин Г. Информатика 7-9. Базовый курс. ЛБЗ. 2002г. | ||
| + | |||
| + | 3. Энциклопедия рисования. Москва «РОСМЭН», 2002 | ||
| + | |||
| + | '''• Интернет ресурсы:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Ю.М. Носков. Компьютерная графика. Электронный учебник. http://www.mgopu.ru/PVU/2.1/graphics/index.html | ||
| + | |||
| + | 2. А. Г. Юдина. Компьютерная графика. Векторные редакторы. http://klax.tula.ru/~level/graphics/predgrph.html | ||
| + | |||
| + | [http://bobrdobr.ru/userpages/cabinet_my.html/ Закладки на БобрДобр] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Проект Компьютерная графика] | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Проект Компьютерная графика] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Учебный проект Компьютерное искусство] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 11:02, 6 октября 2011
Содержание
Авторы проектаБуйских Мария Предмет, классИнформатика,учебный курс для учащихся 10-11 классов Краткая аннотация проектаПроект "Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Adobe PhotoShop CS3", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать старые фотографии и различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное. Также они получат необходимые человеку XX века умения и качества. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос- Как правильно сделать выбор? Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Карта знанийПлан проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюИтоговые критерии оценивания Вики-статьи Проверочный лист "Компьютерная графика" Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиСравнительная характеристика векторной и растровой графики (памятка) Практическая работа "Градиентная маска" Полезные ресурсы• Печатные материалы: 1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие. БИНОМ. 2003г 2. Семакин Г. Информатика 7-9. Базовый курс. ЛБЗ. 2002г. 3. Энциклопедия рисования. Москва «РОСМЭН», 2002 • Интернет ресурсы: 1. Ю.М. Носков. Компьютерная графика. Электронный учебник. http://www.mgopu.ru/PVU/2.1/graphics/index.html 2. А. Г. Юдина. Компьютерная графика. Векторные редакторы. http://klax.tula.ru/~level/graphics/predgrph.html Проекты с аналогичной тематикойУчебный проект Компьютерное искусство Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009 |
