Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пометки)
(План проведения проекта)
Строка 45: Строка 45:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
 +
1.Знакомство с проектом.
 +
 +
2.Формулирование проблемных вопросов.
 +
 +
3.Деление на группы.
 +
 +
4.Составления планов работы в группе.
 +
 +
5.Сбор и обработка информации.
 +
 +
6.Оформление результатов работы.
 +
 +
7.Защита работ, подведение итогов
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==

Версия 17:34, 23 мая 2023

Автор проекта

Фот Веста

Станченкова Алина

Предмет, класс

Информатика 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Информатике для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Кодирование как изменение формы представления информации”. Участники в ходе работы над проектом смогут:

- понимать различия между формами представления информации;

-знать формы представления информации

-уметь применять кодировочные таблицы, производить поиск информации, систематизировать информацию;

-исследовать возможности применения закодированной информации;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как кодирование информации помогает в жизни?

Проблемные вопросы

Где кодирование и декодирование информации встречается на улицах города?

Где в аэропорту можно встретить закодированную информацию?

Какие примеры можно привести в различных способах кодирования информации?

Учебные вопросы

Что такое кодирование информации?

С какой целью люди кодируют информацию?

Какие знаки используются для представления информации при записи арифметических выражений?

Какие знаки используются для представления информации при записи мелодий?

Какие знаки используются для представления информации при оформления календаря погоды?

Какие знаки используются для представления информации при записи звуковой речи?

План проведения проекта

1.Знакомство с проектом.

2.Формулирование проблемных вопросов.

3.Деление на группы.

4.Составления планов работы в группе.

5.Сбор и обработка информации.

6.Оформление результатов работы.

7.Защита работ, подведение итогов

Публикация преподавателя

Алинка буклет.jpg Веста буклет.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Кодирование как изменение формы информации

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Другие документы

Проекты группы ИТ-22-1

Пометки

Проблемный вопрос копируем со странички или с презентации связываем с командой

3 апострофа - жирный, 5 - курсив

Проблемный вопрос встречается 3 раза(На странице вики проекта в презентации. в результатах)

В проекте должно быть хотя бы 2 инструмента (кластер, лента времени)