Учебный проект И. Гете. Фауст — различия между версиями

Версия 00:19, 17 мая 2016

Автор проекта

Миленина Валерия

Предмет, класс

Литература 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что есть человек?

Проблемные вопросы

1. Сравните два литературных направления – просветительский классицизм и предромантизм.

2.Назовите источники, из которых И.В. Гете позаимствовал сюжет «Фауста»?

3. Как бы вы доказали, что природа человека двойствена?

4. Проанализировав предыдущие ответы, сделать вывод «Что есть человек?

Учебные вопросы

1. Каковы особенности композиции произведения?

2. Как в произведении сочетается реальное с вымыслом?

3. Почему по жанру мы относим к философской трагедии?

4. Как вы понимаете чувство ответственности, долга за тех, кого вы любите?

5. Как вы думаете, в чем причина страданий Валентина?

6. Как в трагедии проявляется дьявольская мудрость Мефистофеля?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте И. Гете Фауст

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки работы группы

Оценка навыков сотрудничества

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Ссылка на текст

Проблема спасения в трагедии И. В. Гете Фауст

История создания произведения

Образ Фауста

Образ Мефистофеля

Образ Маргариты

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-15 февраль-май 2016