Учебный проект Исследуем информационную деятельность человека — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
• В чем заключается суть деятельности большинства людей в информационном обществе? | • В чем заключается суть деятельности большинства людей в информационном обществе? | ||
| + | |||
• Есть ли в Интернете ресурсы полезные для учащихся? | • Есть ли в Интернете ресурсы полезные для учащихся? | ||
| + | |||
| + | • Близки ли окружающие нас люди к проявлению информационной культуры? | ||
| + | |||
| + | • «Олбанский йазыг» - это часть информационной культуры? | ||
| + | |||
| + | • Знают ли окружающие о противозаконности спама? Защищают ли Российские законы нас от спама? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 11:06, 13 марта 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
• Как это - жить в информационном обществе? • Для чего человеку необходимо обладать информационной культурой? • Что нужно знать каждому о защите информации?
Проблемные вопросы
• В чем заключается суть деятельности большинства людей в информационном обществе?
• Есть ли в Интернете ресурсы полезные для учащихся?
• Близки ли окружающие нас люди к проявлению информационной культуры?
• «Олбанский йазыг» - это часть информационной культуры?
• Знают ли окружающие о противозаконности спама? Защищают ли Российские законы нас от спама?
Учебные вопросы
• Как использовать основные технические средства информационных, коммуникационных технологий и информационных ресурсов? • Как выделять информационный аспект в деятельности человека? • Что такое информационные технологии? • Что такое информационные ресурсы? • Какие профессии связаны с информацией? • Что такое средства массовой информации? • Какие требования информационной безопасности, информационной этики и права вы знаете? • Какие современные информационные технологии существуют? • Как повлияли информационные технологии на деятельность человека? • Какую роль играют информационные технологии в вашей жизни?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- Информационный процесс
- Информационная деятельность человека
- Статья Уханова Владимира Николаевича
- Диссертация "Информационная деятельность человека"
- Презентация
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014
