Учебный проект Исследуем Операционные системы — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | На данный момент мировая компьютерная индустрия развивается очень стремительно. Производительность систем возрастает, а следовательно возрастают возможности обработки больших объёмов данных. Все стараются перейти на более совершенные ОС, какими являются Mac OS X, Linux, и Windows. Но из-за ″непопулярности″ UNIX-систем мало кто пользуется этой ОС. Во всем мире все, начиная от домохозяек и заканчивая корпоративными пользователями, пользуются Windows. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает более глубокое изучение разновидностей операционных систем, их основных отличий. Продуктом работы по проекту планируется представление систематизированной информации по OS, в виде презентации или сводной таблицы. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | |||
| − | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Какая | + | Какая операционная система подходит больше вам??? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 56: | Строка 54: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | *[https://docs.google.com/open?id=0B- | + | *[https://docs.google.com/open?id=0B-eI1atrfr_TSnBrcGMwUGtfdTQ Визитка] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:ПубликацияММssxxs.jpg|350px]] |
| + | [[Изображение:Публикацияфкцпуыфкрп.jpg|350px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 83: | Строка 82: | ||
[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABuLlITcAA42ACpdgew== WebMix Полезные ресурсы] | [http://www.symbaloo.com/shared/AAAABuLlITcAA42ACpdgew== WebMix Полезные ресурсы] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:55, 27 декабря 2012
  Содержание
Предмет, классИнформатика и ИКТ, 10-11 класс Краткая аннотация проектаНа данный момент мировая компьютерная индустрия развивается очень стремительно. Производительность систем возрастает, а следовательно возрастают возможности обработки больших объёмов данных. Все стараются перейти на более совершенные ОС, какими являются Mac OS X, Linux, и Windows. Но из-за ″непопулярности″ UNIX-систем мало кто пользуется этой ОС. Во всем мире все, начиная от домохозяек и заканчивая корпоративными пользователями, пользуются Windows. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает более глубокое изучение разновидностей операционных систем, их основных отличий. Продуктом работы по проекту планируется представление систематизированной информации по OS, в виде презентации или сводной таблицы. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКакая операционная система подходит больше вам??? Проблемные вопросы1) Какая ОС лучше? 2) Что такое ОС? 3) Самые популярные ОС Учебные вопросы1)Как создавались вычислительные машины и операционные системы? 2)Какие основные современные представители семейства Unix? 3)Какие функции выполняет операционная система? 4)Какая операционная система является наиболее распространенной в мире? План проведения проектаВводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа Проект расчитан на 20 часов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Исследование Операционных Систем. Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсы |
