Учебный проект Искусственный разум — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Wiki-статьи студента]] | *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Wiki-статьи студента]] | ||
| − | |||
| − | |||
*[https://docs.google.com/present/view?id=0ATl78kD_wExOZGd4NWgyNTZfMG45ZjNzdGtw&hl=en_US Шаблон презентции для предствления результатов исследования] | *[https://docs.google.com/present/view?id=0ATl78kD_wExOZGd4NWgyNTZfMG45ZjNzdGtw&hl=en_US Шаблон презентции для предствления результатов исследования] | ||
| Строка 69: | Строка 67: | ||
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Искусственный_интеллект-_миф_или_реальность Учебный проект "Искусственный интеллект-миф или реальность"] | [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Искусственный_интеллект-_миф_или_реальность Учебный проект "Искусственный интеллект-миф или реальность"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | [http://ilyinintel.blogspot.com Блог для рефлексии в курсе Intel] | ||
| + | |||
[[Учебный проект Искусственный интеллект]] | [[Учебный проект Искусственный интеллект]] | ||
Версия 11:33, 15 декабря 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Краткая аннотация проекта
Никаких сомнений, что возникновение «нового человека» – это неизбежный закономерный процесс, который может остановить сегодня разве что мировая катастрофа. Интеллектуализация является двигателем этого процесса, поскольку как раз и направлена на то, чтобы взаимодействие с полезным устройством сделать простым и эффективным, поэтому был создан проект, который ответит на главный вопрос - "зачем нужен искусственный интеллект?"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужен искусственный интеллект?
Проблемные вопросы
- Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума?
- Как используются знания в искусственном интеллекте?
- Какие перспективы открывает перед человечеством искусственный интеллект?
Учебные вопросы
- Что такое искусственный интеллект?
- Какие системы искусственного интеллекта существуют в настоящее время?
- Как классифицируются системы искусственного интеллекта?
- Какие бывают системы интеллектуального интерфейса для информационных систем?
- Что такое экспертная система?
- Что такое представление знаний в экспертных системах?
- Что такое нейрон и нейронная сеть?
- Что такое фрейм, графы?
- В каких областях используются системы искусственного интеллекта?
- Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Искусственный разум
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- "Википедия статья Искусственный Интеллект"
- "Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта"
- "Wiking статья "История развития искусственного интеллекта""
- Искусственный интеллект. Машина и человек
Проекты с аналогичной тематикой
"Учебный проект Компьютер обретает разум"
Учебный проект "Искусственный интеллект-миф или реальность"
