Учебный проект Инновационный менеджмент — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
Строка 21: Строка 21:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
Что такое менеджмент?  
 
Что такое менеджмент?  
 +
 
Что такое инновации?  
 
Что такое инновации?  
 +
 
Как инновации связаны с менеджментом?  
 
Как инновации связаны с менеджментом?  
 +
 
Что такое миссия организации?  
 
Что такое миссия организации?  
 +
 
Какие стратегические наприавления есть в организации?  
 
Какие стратегические наприавления есть в организации?  
 +
 
Что такое мотивация участников инновационной деятельности?  
 
Что такое мотивация участников инновационной деятельности?  
Как происходит оценка результатов инновационной деятельности?  
+
 
 +
Как происходит оценка результатов инновационной деятельности?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 13:20, 19 декабря 2012

Автор проекта

Князева Ольга

Предмет, курс

менеджмент, 2 курс

Краткая аннотация проекта

В процессе изучения курса менеджмента необходимо также рассмотреть инновационный менеджмент и разобраться в его задачах.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие задачи ставит перед собой инновационный менеджмент?


Проблемные вопросы

Как инновационный менеджмент влияет на работу организаций? В чем заключается планирование инновационной деятельности организации?

Учебные вопросы

Что такое менеджмент?

Что такое инновации?

Как инновации связаны с менеджментом?

Что такое миссия организации?

Какие стратегические наприавления есть в организации?

Что такое мотивация участников инновационной деятельности?

Как происходит оценка результатов инновационной деятельности?

План проведения проекта

Вводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа

Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа

Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа

Проект расчитан на 20 часов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы