Учебный проект Изучаем семейные правоотношения — различия между версиями
Present (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
Present (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Обществознание, 11 | + | Обществознание, 10-11 классы |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[визитная карточка Авдонькин, Сатуров.doc]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 52: | Строка 54: | ||
[http://ipipip.ru/sk/ Семейный Кодекс РФ] | [http://ipipip.ru/sk/ Семейный Кодекс РФ] | ||
| − | [http://www.e-college.ru/xbooks/xbook061/book/index/index.html?go=part- | + | [http://www.e-college.ru/xbooks/xbook061/book/index/index.html?go=part-003*page.htm Семейное право] |
| − | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E5%EC%E5%E9%ED%EE%E5_%EF%F0%E0%E2%EE Википедия | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E5%EC%E5%E9%ED%EE%E5_%EF%F0%E0%E2%EE Википедия Семейные правоотношения] |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 09:54, 3 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как выстроить отношения между членами семьи?
Проблемные вопросы
1.Как осуществляется регистрация брака?
2.Как регулируются личные правоотношения между супругами?
3.Как регулируются личные правоотношения между родителями и детьми?
Учебные вопросы
1.Что такое семейной право?
2.Задачи законодательства о браке и семье. Принципы семейного права?
3.Понятие источников права. Действующие источники семейного права?
4.Общая характеристика и основания возникновения личных прав и обязанностей супругов?
5.Расторжение брака в судебном порядке?
Визитная карточка проекта
визитная карточка Авдонькин, Сатуров.doc
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Семейное право. Семья в аспекте правовых отношений.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия Семейные правоотношения
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014
