Учебный проект Изучаем право и личность — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→План проведения проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Алехно Алексндра| Алехно Александра]] | [[Участник:Алехно Алексндра| Алехно Александра]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Игошин Рушан| Игошин Рушан]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 48: | Строка 50: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1_9TfE2Y3QCzwHbZBO4IZOX5fjj3io3soQlqnfY18b-8/edit#slide=id.g446da8184_22 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2cyoRfszsrKTjM0V1ljS3UwVEU/edit Критерии оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 12:37, 3 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Право, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект нацелен на повышение правовой культуры.
Создает условия для формирования интереса к изучению
прав человека, понимания их ценности.
Способствует стремлению к взаимопониманию, толерантности
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Свобода - миф или реальность?
Проблемные вопросы
Почему люди нарушают права других?
Кто поможет разрешить конфликты?
Учебные вопросы
Как анализировать юридические казусы?
Что такое право?
Что такое мораль?
Когда была создана Конвенция прав ребенка ?
План проведения проекта
Этапы проведения проекта[[1]]
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
![[1]](http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Изображение:Презентация_Microsoft_Office_PowerPoint.jpg){kind=link}