Учебный проект Изометрические и динамические упражнения — различия между версиями

Версия 13:08, 24 октября 2012

Автор проекта:

Ахматов Роман

Дисциплина, группа

Физическая культура, Студенты разных специальностей

Краткая аннотация проекта

ориентирован на формирования общекультурных и профессиональных компетенций, в числе которых: способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23); умение моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОК-26); готовность анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27); владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28); готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6); готовность к проектированию комплекса учебно-профессиональных целей, задач (ПК-19); готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1.В чём сила?

Проблемные вопросы

1.Какие существуют основные виды изометрических упражнений?

2.Какие можно выделить основные виды динамических упражнения?

3.Какой вид упражнений следует выбирать в зависимости от поставленных целей?

Учебные вопросы

1.Что такое изометрические упражнения?

2.Что такое динамические упражнения?

3.В чём разница изометрических и динамических упражнений?

4.Какие упражнения быстрее развивают силу?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы