Учебный проект Изображение природы человека в творчестве Леонида Андреева — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Почему тема человека является основополагающей в русской литературе первой половины 20 века? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Какие люди становятся героями его рассказов? | Какие люди становятся героями его рассказов? | ||
| − | + | Каковы особенности образов детей в рассказах Л. Андреева? | |
| + | |||
| + | Каковы особенности образы взрослых в рассказах Л Андреева? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 29: | Строка 31: | ||
Какие приемы использует автор при создании героев своих рассказов? | Какие приемы использует автор при создании героев своих рассказов? | ||
| − | Какие общие черты можно выявить в его героях? | + | Какие общие типологические черты можно выявить в его героях? |
| + | |||
| + | В чем проявляется индивидуальная творческая манера Л. Андреева при создании образа человека? | ||
| + | |||
| + | Какова стилистическая оформленность его произведений? | ||
| + | |||
| + | Какие признаки жанра рассказа можно выявить в произведениях Л. Андреева? | ||
| + | |||
| + | Как можно сформулировать основную и частные проблематики в рассказах Л. Андреева? | ||
| + | |||
| + | Как можно сформулировать исторический контекст, отраженный в произведениях Л. Андреева? | ||
| − | + | Как соотносится образ ребенка в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова? | |
| − | + | Как соотносится образ взрослого в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:17, 22 марта 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему тема человека является основополагающей в русской литературе первой половины 20 века?
Проблемные вопросы
Каковы характерные особенности изображения человека Л. Андреевым?
Какие люди становятся героями его рассказов?
Каковы особенности образов детей в рассказах Л. Андреева?
Каковы особенности образы взрослых в рассказах Л Андреева?
Учебные вопросы
Какие приемы использует автор при создании героев своих рассказов?
Какие общие типологические черты можно выявить в его героях?
В чем проявляется индивидуальная творческая манера Л. Андреева при создании образа человека?
Какова стилистическая оформленность его произведений?
Какие признаки жанра рассказа можно выявить в произведениях Л. Андреева?
Как можно сформулировать основную и частные проблематики в рассказах Л. Андреева?
Как можно сформулировать исторический контекст, отраженный в произведениях Л. Андреева?
Как соотносится образ ребенка в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?
Как соотносится образ взрослого в рассказах Л. Андреева и А. П. Чехова?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
