Учебный проект Знакомство с цивилизациями Древнего мира — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
https://docs.google.com/forms/d/1_LHTbd6TMZFTtbou8_0IHd1cHy09LMlA69yfTHagYYQ/viewform
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:40, 2 декабря 2014

Автор проекта

  1. Екатерина Борисова
  2. Яна Телегина

Предмет, класс

Знакомcтво с цивилизациями Древнего мира, 10 - 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить культурно-историческое наследие Древних цивилизаций?

Проблемные вопросы

Что предшествовало возникновению цивилизаций?

Как и почему менялись границы древних цивилизаций?

Как наследие древних цивилизаций повлияло на развитие мира?

Учебные вопросы

Каковы предпосылки формирования древнейших цивилизаций?

Какова хронология формирования цивилизаций Древнего Востока (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)?

Какие были мировоззренческие взгляды человека Древнего Востока?

Каково культурное и философское наследие Древней Греции и Рима?

Какая была мифологическая картина мира и как формировалась научная форма мышления?

Какова хронология распространения христианства?

Когда зародилась первая христианская церковь?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

https://docs.google.com/forms/d/1_LHTbd6TMZFTtbou8_0IHd1cHy09LMlA69yfTHagYYQ/viewform

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014