Учебный проект Знакомство с алгоритмическим языком — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Визитная карточка проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B76wYHQBhlPIRjBHQ1U2dHUxMjQ/edit?usp=sharing Визитная карточка] | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Текущая версия на 11:57, 22 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ,10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Этот проект предназначен для знакомства школьников 10-11 классов с предметом "Информатика и ИКТ".Основной Задачей проекта является ознакомление и использования алгоритмов при программировании задач.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как найти эффективное решение задачи?
Проблемные вопросы
- Как реализовать на алгоритмическом языке разветвляющую структуру алгоритма?
- Как решать задачи с помощью структуры "цикл"?
- Как использовать массивы для решения задач?
Учебные вопросы
- Что такое алгоритм?
- Что такое алгоритмический язык?
- Какие свойства алгоритмов?
- Какие основные виды алгоритмов?
- Каковы способы записи алгоритмов?
- Основные алгоритмические структуры?
- Как правильно строить и выполнить алгоритмы?
- Как разбивать задачи на подзадачи?
- Как использовать имена для алгоритмов и объектов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Алгоритмический язык
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- входная анкета
- критерии оценки Вики-статьи
- Метод анализа Фостера
- Интервью
- Подготовка к мини-конференции
- Оценка резюме
- Оценка дневника
- Требования к Вики-статье
- Критерии оценивания презентаций
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- http://algoritmkgu.wordpress.com
- http://book.kbsu.ru/
- http://ru.wikipedia.org
- http://ivanovff.21419s01.edusite.ru
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014
