Учебный проект Знакомимся с художественной культурой Китая — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
[[медиа:Критерии оценки торомал.pdf|критерии оценки вики-статьи]] | [[медиа:Критерии оценки торомал.pdf|критерии оценки вики-статьи]] | ||
− | [[медиа:Развитие самостоятельности тормал.pdf| | + | [[медиа:Развитие самостоятельности тормал.pdf|оценка вклада в работу группы]] |
|- | |- |
Версия 08:27, 4 декабря 2012
|
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос Как искусство влияет на жизнедеятельность человека? Проблемные вопросы 1) В чём заключается двусмысленность Китайской живописи? 2) Каким является отношение современного общества к традициям предков? 3) Какие можно выделить основные шедевры художественной культуры Китая?
2)В чём заключается проявление вечной гармонии инь и янь в пейзажном жанре «горы-воды»? 3)В чём заключается эталон Китайской живописи
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов |
Продукты проектной деятельности студентоврезультат исследования учащихся в проекте Знакомимся с художественной культурой Китая |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой |