Учебный проект Здоровый образ жизни — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Названия проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Здоровье - это не только отсутствие
+
 
болезней, но и состояние полного
+
'''Тема''' проекта - "Имя числительное как часть речи".
физического, душевного и социального
+
 
благополучия.
+
'''Виды деятельности''' учащихся :
Всемирная организация здравоохранения
+
 
 +
поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);
 +
 
 +
проведение социологического исследования речи представителей разных социальных групп (запись на диктофон);
 +
 
 +
анализ результатов исследования (заполнение таблицы и составление диаграммы);
 +
 
 +
разработка плана  мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 02:05, 18 июня 2015

Автор проекта

Аллаев Довран

Названия проекта

Имя числительное как часть речи

Краткая аннотация проекта

Тема проекта - "Имя числительное как часть речи".

Виды деятельности учащихся :

поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);

проведение социологического исследования речи представителей разных социальных групп (запись на диктофон);

анализ результатов исследования (заполнение таблицы и составление диаграммы);

разработка плана мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы факторы разрушения и сохранения здоровья?

Проблемные вопросы

• Почему табак называют ядом?

• В чем значение закаливающих процедур?

• Чем опасны для человека и общества наркотики?

• Почему нужно соблюдать режим дня?

• В чем отрицательное влияние гиподинамии?

• Почему «алкоголизм» и «здоровье» несовместимы

Учебные вопросы

План проведения проекта в группе

1. Создать группу, обсудить проект.

2. Ознакомиться с литературой и электронными источниками, обсудить научную проблему.

3. Распределить работу между участниками проекта.

4. Спланировать презентацию.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы