Учебный проект Застывшая музыка или молчаливая математика?
Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 17:20, 16 октября 2012; Сергей Киселев (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект)
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Киселев Сергей, Суходолов Сергей, НГПУ им. Козьмы Минина, Группа С-10.
Предмет, группа
Учебный проект по курсу архитектура для студентов строительных специальностей
Краткая аннотация проекта
Подробное изучерие архитектуры с древнейших времён до наших дней.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова взаимосвязь архитектуры с историей развития человеческого общества?
Проблемные вопросы
-Какие этапы развития выделяют в архитектуре?
-Какие архитектурные стили зародились в процессе развития человечества?
-Какие существовали архитектурные элементы и какие применяются в современной архитектуре?
-Какие тайны и секреты хранят в себе архитектурные сооружения?
Учебные вопросы
Что мы знаетм об архитектуре и архитектурных стилях?
Как появилась и развивалась архитектура?
Что интересное мы знаетм об архитектуре?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
