Учебный проект Застывшая музыка или молчаливая математика? — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 1: Строка 1:
 
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Строка 52: Строка 51:
 
[https://docs.google.com/open?id=0B6mo1m7YMvzUNzBjcGVpSjdXTGs Стартовая презентация преподавателя]
 
[https://docs.google.com/open?id=0B6mo1m7YMvzUNzBjcGVpSjdXTGs Стартовая презентация преподавателя]
  
 
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 10:49, 6 ноября 2012

Автор проекта

Киселев Сергей, Суходолов Сергей, НГПУ им. Козьмы Минина, Группа С-10.

Предмет, группа

Учебный проект по курсу архитектура для студентов строительных специальностей

Краткая аннотация проекта

Подробное изучение архитектуры с древнейших времён до наших дней.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Какова взаимосвязь архитектуры с историей развития человеческого общества?

Проблемные вопросы

- Каковы предпосылки появления и развития архитектуры Древнего мира?

- Как появилась и развивалась средневековая архитектура?

- Какова архитектура Нового времени?

- Чем характеризуются архитектурные стили Новейшего времени?

Учебные вопросы

- Что мы знаете об архитектуре и архитектурных стилях?

- Как появилась и развивалась архитектура?

- Что интересное мы знаем об архитектуре?

План проведения проекта

План проведения проекта - изображение.png

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Сергей Киселув Буклет1.jpgСергей Киселув Буклет2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы