Учебный проект Заповедники Туркменистана — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 24: Строка 24:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
Какие Заповедники есть в Туркменистане?
 
Какие Заповедники есть в Туркменистане?
самый большой Заповедник в Туркменистана?   
+
 
 +
самый большой Заповедник в Туркменистана?  
 +
   
 
Какие  видов растений находятся  под охраной?
 
Какие  видов растений находятся  под охраной?
 +
 
Когда создан  Амударьинский государственный заповедник?
 
Когда создан  Амударьинский государственный заповедник?
 +
 
Копетдагский  заповедник для чего создали?
 
Копетдагский  заповедник для чего создали?
 +
 
В Хазарыском Заповеднике сколько виды есть у животных?
 
В Хазарыском Заповеднике сколько виды есть у животных?
  

Версия 15:02, 5 октября 2016


Авторы проекта

  1. Атаниязова Алтынай
  1. Абдурасулова Шадыгул

Предмет, класс

9 класс, предмет биалогия

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем создаются Заповедники?

Проблемные вопросы

Кого охраняет Заповедник? Чем один заповедник отличается от другого? В чем уникальность Заповедники Туркменистана?

Учебные вопросы

Какие Заповедники есть в Туркменистане?

самый большой Заповедник в Туркменистана?

Какие видов растений находятся под охраной?

Когда создан Амударьинский государственный заповедник?

Копетдагский заповедник для чего создали?

В Хазарыском Заповеднике сколько виды есть у животных?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Атаниязова.jpg Буклет Атаниязова 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы