Учебный проект Древнеримская культура — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 58: Строка 58:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1WY7Z1asZA-82irJVCCaIZP_QLfwpRIYj6rE-XZuI5lk/edit Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1OyR-4jzmWNTia4iCsMQiLqL4L-MFKtr12HIhYKiQcfc/edit Итоговое оценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:07, 10 апреля 2019


Автор проекта

Гюлбудагян Анаид

Предмет, класс

История, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что означает термин “культура”?

Проблемные вопросы

1. Как вы думайте, насколько были заинтересованы римские императоры в творчестве выдающихся поэтов? Почему?

2. В чем заключаются особенности театра Древнего Рима?

3. Как повлияла архитектура Древнего Рима на современную?

Учебные вопросы

1. Назовите символ Древнего Рима.

2. Какая дорога была проложена в 312 г. до н.э.?

3. Что такое акведук?

4. Что такое римский форум?

5. Что такое Пантеон?

6. Когда был построен Пантеон?

7. Какой век в римской поэзии считается “золотым”?

8. Для чего предназначались триумфальные арки?

9. Кто был наиболее выдающимся оратором Древнего Рима?

10. Из каких частей состоит римский театр?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Гюлбудагян 1.jpg Гюлбудагян 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Древнеримская культура

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

[* Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

Полезные ресурсы

Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., Учебник Всеобщая история 5 класс, 2014 год.

Головня В.В. История античного театра.

Маркова А.Н., Культурология. История мировой культуры., М., 2000.

Смирнова Л.Н., Гальперина Г.А., Дятлева Г.В. Популярная история театра.

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-18-1 март-май 2019