Учебный проект Деньги и Банки — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Какие кредиты пользуются наибольшей популярностью? | 1. Какие кредиты пользуются наибольшей популярностью? | ||
| + | |||
2. Как менялось соотношение вкладов и кредитов в разное время? | 2. Как менялось соотношение вкладов и кредитов в разное время? | ||
| + | |||
3. Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах? | 3. Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1. Что такое кредит? | 1. Что такое кредит? | ||
| + | |||
2. Какие виды кредитов существуют? | 2. Какие виды кредитов существуют? | ||
| + | |||
3. В каком году появились первые вклады? | 3. В каком году появились первые вклады? | ||
| + | |||
4. Какими вкладами чаще пользуются люди в наше время? | 4. Какими вкладами чаще пользуются люди в наше время? | ||
| + | |||
5. Что такое деньги? | 5. Что такое деньги? | ||
| + | |||
6. Как пословицы раскрывают сущность денег? | 6. Как пословицы раскрывают сущность денег? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8fp6jaCPqKSbUVzMUJkY1FlVWc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 36: | Строка 44: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8fp6jaCPqKSNFRQbTE0d0hnUVE/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 41: | Строка 50: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1qOR4m5Z4HumKAhJVdtFfewqb_PUKnlxN7t7Wd-VZa-g/viewform?usp=send_form Итоговое тестирование] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8fp6jaCPqKSX1hNMW1ObDduWEU/view Лист оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 46: | Строка 58: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.grandars.ru/student/ekonomicheskaya-teoriya/dengi.html Деньги - сущность, функции и виды] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Вклад Вклад - Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.uafi.net/kredit/ Словарь экономических терминов] | ||
| + | |||
| + | [http://www.grandars.ru/student/bankovskoe-delo/bank.html Банки и банковская система] | ||
| − | + | [http://www.grandars.ru/student/finansy/kredit.html Кредит: сущность, функции и принципы кредита] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:56, 9 декабря 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика,профильный уровень, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на закрепление и углубление знаний по теме «Деньги и банки», а также на повышение интереса к предмету экономики в целом. Практические занятия и самостоятельные исследования помогут учащимся ответить на проблемные вопросы по данной теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как влияют деньги на жизнь человека?
Проблемные вопросы
1. Какие кредиты пользуются наибольшей популярностью?
2. Как менялось соотношение вкладов и кредитов в разное время?
3. Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?
Учебные вопросы
1. Что такое кредит?
2. Какие виды кредитов существуют?
3. В каком году появились первые вклады?
4. Какими вкладами чаще пользуются люди в наше время?
5. Что такое деньги?
6. Как пословицы раскрывают сущность денег?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследования учащихся в проекте Деньги и банки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Деньги - сущность, функции и виды
Словарь экономических терминов
Кредит: сущность, функции и принципы кредита
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
