Учебный проект Деловое общение — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показано 87 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Изображение:Пушкарева.jpg| 400 px |right]]
+
<div style="background-color:Moccasin">
 +
[[Изображение:Пушкарева.jpg| 500 px |right]]
  
−
== Авторы проекта ==
+
== <span style="color:red">Авторы проекта</span> ==  
−
#[[Участник:Пушкарева Дарья|Пушкарева Дарья]] 
+
−
#[[Участник:Талипова Юлия|Талипова Юлия]]
+
  
−
== Предмет, класс ==
+
[[Участник:Пушкарева Дарья|Пушкарева Дарья]] 
 +
 
 +
[[Участник:Талипова Юлия|Талипова Юлия]]
 +
 
 +
== <span style="color:orange">Предмет, класс</span> ==  
 
Профессионально производственное обучение, 1 курс
 
Профессионально производственное обучение, 1 курс
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
== <span style="color:DeepSkyBlue">Краткая аннотация проекта</span> ==  
  
−
[[Изображение:аннотация Талипова.jpg| 900 px]]
 
  
  
 
Проект направлен на знакомство студентов с основами деловых отношений. Цель данного проекта - рассказать о трудностях, которые могут оказаться на их пути, познакомить с деловым этикетом, правилами, рассказать об особенностях и видах делового общения. В скором времени каждому придется окунуться в сферу делового общения, и первоначальные знания в данной области придадут уверенности и конкурентоспособности студентам.
 
Проект направлен на знакомство студентов с основами деловых отношений. Цель данного проекта - рассказать о трудностях, которые могут оказаться на их пути, познакомить с деловым этикетом, правилами, рассказать об особенностях и видах делового общения. В скором времени каждому придется окунуться в сферу делового общения, и первоначальные знания в данной области придадут уверенности и конкурентоспособности студентам.
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="color:coral">Вопросы, направляющие проект</span> ==  
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Строка 42: Строка 44:
 
Правила поведения в сфере деловых отношений?
 
Правила поведения в сфере деловых отношений?
  
−
==План проведения проекта==  
+
== <span style="color:DeepPink">План проведения проекта</span> ==  
  
 
[[Изображение:Пушкарёва карта.jpg| 800 px]]
 
[[Изображение:Пушкарёва карта.jpg| 800 px]]
Строка 60: Строка 62:
 
Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах.
 
Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах.
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
== <span style="color:lime">Визитная карточка проекта</span> ==
 +
 
 +
== <span style="color:Blue">Публикация преподавателя</span> ==  
  
−
== Публикация преподавателя ==
 
 
[[Изображение:Пушкарева (2).jpg| 400 px]] [[Изображение:Пушкарева (1).jpg| 400 px]]
 
[[Изображение:Пушкарева (2).jpg| 400 px]] [[Изображение:Пушкарева (1).jpg| 400 px]]
  
−
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== <span style="color:red">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</span> ==  
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1VKCi9Bf6Xmrb-_8Ak6H8lb3MXDJmh0oAgXI_zrjdudQ/edit#slide=id.p13 стартовая презентация]
+
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1VKCi9Bf6Xmrb-_8Ak6H8lb3MXDJmh0oAgXI_zrjdudQ/edit#slide=id.p13 Cтартовая презентация]
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
== <span style="color:magenta">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> ==
−
[https://docs.google.com/forms/d/1syTwGXoGZf-S7M4cR6RN_4loQvLyrS3JOJU13XTnJuA/edit Промежуточный тест]
+
 
 +
[[Результаты исследования студентов в проекте]]
 +
 
 +
== <span style="color:maroon">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span> ==
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1h6OAc_8NOCP9R_io0SHv1vxbDSzYnINRwAeXCiKncqs/edit Журнал участников]
 +
 
 +
* Тестирования
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1syTwGXoGZf-S7M4cR6RN_4loQvLyrS3JOJU13XTnJuA/edit Входной тест]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1PrQEAC3-htumjRDZNb1Be8Sc78sWqivOrqepU_3fYfs/edit Итоговое тестирование]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1qd8Ccd1D0iU2lkR00xb2Y0RUk/edit Практическое тестирование]
 +
 
 +
*Критерии оценивания
  
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1qd8Ccd1D0iN0k3Q0JaR0FIZm8/edit Индивидуальная оценка работы каждого участника группы]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1qd8Ccd1D0iN0k3Q0JaR0FIZm8/edit Индивидуальная оценка работы каждого участника группы]
Строка 77: Строка 95:
 
[https://docs.google.com/document/d/1Lc5dcaSrx0K2rRZHx7YPcNIC8alYOHF-NeSKMIIrWBE/edit Критерии оценивания работы групп]
 
[https://docs.google.com/document/d/1Lc5dcaSrx0K2rRZHx7YPcNIC8alYOHF-NeSKMIIrWBE/edit Критерии оценивания работы групп]
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B1qd8Ccd1D0ia2JJLW5aVVo2RGc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]
−
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+
  
−
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
+
== <span style="color:blue">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</span> ==
  
−
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
+
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
 +
 
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 
 +
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
 +
 
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]
 +
 
 +
* [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]
 +
 
 +
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 
 +
== <span style="color:red">Полезные ресурсы</span> ==
 +
 
 +
[[Изображение:аннотация Талипова.jpg| 900 px]]
  
−
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
+
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%EB%EE%E2%EE%E5_%EE%E1%F9%E5%ED%E8%E5 Вики - статья на тему Деловое общение]
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]
+
* [http://www.syntone.ru/library/books/content/6173.html Реферат "Деловое общение"]
  
−
[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]
+
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%EB%EE%E2%EE%E5_%EE%E1%F9%E5%ED%E8%E5#.D0.9E.D1.81.D0.BE.D0.B1.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D0.B4.D0.B5.D0.BB.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F Особенности делового общения]
  
−
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]
+
== <span style="color:Chartreuse">Другие документы</span> ==
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
  
−
== Другие документы ==
+
*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]
  
−
[[Категория:Проекты]]
+
[[Категория:Проекты]]</div>

Текущая версия на 07:27, 6 декабря 2013

Пушкарева.jpg

Авторы проекта

Пушкарева Дарья

Талипова Юлия

Предмет, класс

Профессионально производственное обучение, 1 курс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на знакомство студентов с основами деловых отношений. Цель данного проекта - рассказать о трудностях, которые могут оказаться на их пути, познакомить с деловым этикетом, правилами, рассказать об особенностях и видах делового общения. В скором времени каждому придется окунуться в сферу делового общения, и первоначальные знания в данной области придадут уверенности и конкурентоспособности студентам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём заключается деловое общение?

Проблемные вопросы

Какие проблемы могут возникнуть в процессе делового общения?

Способы устранения негативных факторов, влияющих на деловые отношения?

Как правильно провести деловую встречу?

Учебные вопросы

1111.jpg

Что такое деловое общение?

Где применяется деловое общение?

Особенности делового общения?

Виды делового общения?

Плюсы и минусы вербального, невербального общения?

Правила поведения в сфере деловых отношений?

План проведения проекта

Пушкарёва карта.jpg


Вводное занятие - проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога). Преподаватель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы. Ученики делятся на 3 группы по 8 человек, обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов. Обсуждаются критерии оценивания работы групп, план работы по проекту. Преподаватель рекомендует глоссарий и список ресурсов по теме проекта.

1 неделя - определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, подбор информации по теме исследования.

2 неделя - учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания работ групп, проводится их корректировка. Преподаватель консультирует группы очно.

3 неделя - учащиеся выполняют лабораторные работы. Продолжается работа в группах. Общение друг с другом и с преподавателем осуществляется очно и через электронную почту.

4 неделя - учащиеся оформляют результаты исследований,защищают свои работы, пытаются ответить на основополагающий вопрос.

Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Пушкарева (2).jpg Пушкарева (1).jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования студентов в проекте

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Журнал участников

  • Тестирования

Входной тест

Итоговое тестирование

Практическое тестирование

  • Критерии оценивания

Индивидуальная оценка работы каждого участника группы

Критерии оценивания работы групп

Критерии оценивания Вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Аннотация Талипова.jpg

Другие документы

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Деловое_общение&oldid=143643»