Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 15:02, 10 декабря 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое мир в контексте творчества М.А.Булгакова?
Проблемные вопросы
Связана ли жизнь М.А.Булгакова с историей создания романа?
Как выглядит добро в романе?
Как выглядит зло в романе?
Учебные вопросы
Каких главных героев романа Вы можете назвать? Какие черты характера преобладают?
Какова тема и идея романа?
Вспомните, с чего начинается роман?
Какова композиция романа "Мастер и Маргарита"?
Зачем понадобился Булгакову такой художественный прием – «роман в романе»: роман о Москве 30-ых годов и древнем Ершалаиме с Понтием Пилатом и Иешуа?
От чьего лица ведется повествование в романе?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
