Учебный проект Графический редактор — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1 урок - знакомство | + | '''1 урок''' - знакомство |
| − | 2 урок - беседа | + | '''2 урок''' - беседа |
| − | 3 урок - разделение на группы, создание плана ответа на проблемный вопрос | + | '''3 урок''' - разделение на группы, создание плана ответа на проблемный вопрос |
| − | 4,5 урок - работа над проблемным вопросом | + | '''4,5 урок''' - работа над проблемным вопросом |
| − | 6 урок - представление результата | + | '''6 урок''' - представление результата |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:56, 3 февраля 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика,10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит учащимся отработать базовый образовательный уровень раздела курса «Информатика и ИКТ» «Технология обработки графической информации с помощью компьютера». В ходе проекта учащиеся познакомятся с техническими ресурсами компьютера, необходимыми для работы с графикой, технологией представления графической информации в памяти компьютера, проведут сравнительный анализ двух способов представления информации: векторному и растровому, выполнят практические работы в разных графических редакторах и проведут сравнительный анализ возможностей графических редакторов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какие функции выполняет графический редактор?
Проблемные вопросы:
1. Как будут развиваться графические редакторы?
2. Как можно усовершенствовать графические редакторы?
3. Как нестандартно использовать графические редакторы?
4. Какие виды работ можно выполнять с помощью графического редактора?
Учебные вопросы:
1. Что такое графический редактор? Зачем он нужен?
2. Какие графические редакторы вы знаете?
3. Насколько актуальны графические редакторы?
4. В каких областях они используются?
5. С какими графическими редакторами вы уже работали?
План проведения проекта
1 урок - знакомство
2 урок - беседа
3 урок - разделение на группы, создание плана ответа на проблемный вопрос
4,5 урок - работа над проблемным вопросом
6 урок - представление результата
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-12 январь-апрель 2015
