Учебный проект Гражданская война в США 1861-1865 гг — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PX1dRcHFvdWY4S1U/view?usp=sharing Визитка проекта] | |
==Публикация преподавателя== | ==Публикация преподавателя== | ||
Версия 15:25, 5 мая 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
история, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины «Всеобщая история» с учениками 8-го класса. Раздел «Две Америки». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о формирование американской нации, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?», «Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?», «Как отражается Гражданская война в культуре США?», «Политические особенности нового государства.». В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сформировалась американская нация?
Проблемные вопросы
1. Почему победил промышленный Север, а не аграрный Юг?
2. Какова роль Гражданской войны в становлении американского общества?
3. Как отражается Гражданская война в культуре США?
4. Политические особенности нового государства.
Учебные вопросы
1. Этапы Гражданской войны США.
2. Могла ли Реконструкция Юга проходить другим путем?
3. Какие основные причины и предпосылки Гражданской войны?
4. Какие главные итоги Гражданской войны?
5. Кто сыграл главную роль в становлении демократического государства?
6. Кто и какими способами поддерживал Север и Юг в войне?
7. Являлось ли рабство ключевой предпосылкой Гражданской войны?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-16 февраль-май 2017
