Учебный проект Гармоничный мир классицизма — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Публикация преподавателя) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1) Что такое симфонизм и откуда он взялся? | ||
| + | 2) Что такое художественный образ, идея произведения? | ||
| + | 3) Что включает в себя классицизм? | ||
| + | 4) Что характерно для классицизма? | ||
| + | 5) Самые яркие представители эпохи классицизма – кто они? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:02, 19 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Мировая художественная культура, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Классицизм: какой он?
Проблемные вопросы
- Как развивалось искусство?
- Что такое «классицизм»?
- Какое место занимает классицизм в мировом искусстве?
Учебные вопросы
1) Что такое симфонизм и откуда он взялся? 2) Что такое художественный образ, идея произведения? 3) Что включает в себя классицизм? 4) Что характерно для классицизма? 5) Самые яркие представители эпохи классицизма – кто они?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
