Учебный проект В мире полимеров — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Публикация преподавателя) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | [[Изображение: Buklet Стрелова.jpg|500px]] | ||
+ | [[Изображение: Buklet Румянцев.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 17:32, 17 февраля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Химия, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопросКак полимеры помогают в повседневной жизни? Проблемные вопросы1) Какие последствия несет замена природных материалов полимерами? 2) Какое воздействие оказывают полимеры на здоровье человека? 3) Возможен ли синтез полимеров в домашних условиях? Учебные вопросы1) Что такое полимеры? 2) Какие существуют типы полимеров? 3) Назвать основные области применения полимеров? 4) В чем сущность реакций полимеризаций? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019