Учебный проект Военный коммунизм — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация преподавателя)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 46: Строка 46:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHN0RPQVItSmtDclk/view?usp=sharing]
+
[https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHN0RPQVItSmtDclk/view?usp=sharing Анкета оценки навыков сотрудничества]
  
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHQnNSZ0UyTWVEczg/view?usp=sharing Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта]
[https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHQnNSZ0UyTWVEczg/view?usp=sharing]
+
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 12:57, 21 мая 2017


Автор проекта

Чиколаева Анжела

Предмет, класс

История, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Военный коммунизм — это понятие знакомо многим и у каждого оно ассоциируется с голодом, войной, лишениями и озлобленностью. Задачей проекту является комплексно изложить сущность политики военного коммунизма, найти истоки возникновения данной проблемы, обрисовать ее последствия и степень влияния на развитие страны. Цель состоит в более углубленном изучении данного вопроса, в частности, что послужило конкретным толчком к развертыванию политики военного коммунизма, а также как оправдывали свои действия члены партии большевиков, почему и ради чего народ терпел подобные лишения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Была ли альтернатива Военному коммунизму?

Проблемные вопросы

1)Предпосылки возникновения политики «военного коммунизма»?

2)Сущность, отличительные стороны политики и влияние на социально-общественную жизнь страны?

3)Результаты политики «военного коммунизма» и ее последствия?

Учебные вопросы

1)Создание Красной армии?

2)Национализация и мобилизация экономики?

3)Установление политической диктатуры?

4)Введение НЭПа?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка [1]

Публикация преподавателя

Буклет Чиколаева 1.jpg Буклет Чиколаева 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета оценки навыков сотрудничества

Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

[[Военный коммунизм: власть и крестьянство ]][2]

[http://www.twirpx.com/file/632489/ ]

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017