Учебный проект Внешняя экономическая политика России — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Проблемные вопросы)
(→‎Проекты с аналогичной тематикой)
 
(не показано 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
*[[Участник:Артем Рудаков|Рудаков Артем]],студент группы [[Группа ЭУ-10-2|ЭУ-10-2]]
 
  
 
*[[Участник:Иван Шубин|Шубин Иван]],студент группы [[Группа ЭУ-10-2|ЭУ-10-2]]
 
*[[Участник:Иван Шубин|Шубин Иван]],студент группы [[Группа ЭУ-10-2|ЭУ-10-2]]
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
−
''Внешняя экономическая политика России''
+
''Внешняя политика России в начале XX века''
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
Экономика, 11 класс
+
История, 10 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Проект направлен на изучение экономических отношений России со своими соседями, представление учащимися большого экономического "котла" в котором варятся страны, регулирование их взаимоотношений, зависимость друг от друга.
+
Проект направлен познакомить учеников с внешней политикой России в первом десятилетии XX века. Анализируя международные события, подвести детей к самостоятельному выводу о характере внешней политики Российской империи в данный период времени, тенденциях их развития и причинах первой мировой войны. Подвести учеников к пониманию исторической ответственности государственных деятелей за судьбу своей страны, своего народа, за последствия своих поступков.
 +
"- Осенью 1894 года в кресле, на терассе Ливадийского дворца, умирал император Александр III. Рано утром он сказал Марии Федоровне: "Чувствую конец". За два часа до кончины потребовал к себе наследника и приказал ему тут же, на террасе, подписать манифест к населению империи о восшествии на престол. Тот сказал: "Точно так, папенька", - и скрепил автографом вступительный документ."
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 17: Строка 17:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
−
== Как мы зависим от других? ==
+
*''Какое место занимала Россия на международной арене в начале ХХ века?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
−
Какова внешняя политика в сфере экспорта?
+
*''Внешняя экспансия для России была жизненно необходима?
 
    
 
    
−
Какова внешняя политика в сфере импорта?
+
*''Какую угрозу таила в себе активная поддержка Россией балканских славян?
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
*''В чем проявилась внешнеполитическая активность России на Востоке?
 +
 
 +
*''Какие цели преследовала Россия, вступая в русско-японскую войну?
 +
 
 +
*''Как отразилась русско-японская война на самочувствии русского общества?
 +
 
 +
*''Какие были у России шансы избежать конфронтации с Германией?
 +
 
 +
*''Что влияет на внешнию политику России  XX века?
 +
 
 +
*''В каких годах разразился Боснийский кризис?
 +
 
 +
*''Как историки называют Балканский полуостров в первой четверти ХХ в?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Начальный этап (2 академических часа)
 +
 +
- Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя;
 +
 +
- Обсуждение тем исследования;
 +
 +
- Формирование групп учеников;
 +
 +
- Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
 +
 +
Основной этап (3 академических часа)
 +
 +
- Подбор материала;
 +
 +
- Обсуждение со учениками критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики- статьи, творческой работы и т.п.;
 +
 +
- Промежуточное самооценивание участия в проекте;
 +
 +
- Обобщение и оформление результатов исследований.
 +
 +
Заключительный этап (3 академических часа)
 +
 +
- Оценка проекта по критериям оценивания;
 +
 +
- Анализ работы групп и каждого члена группы;
 +
 +
- Рефлексия участников проекта в блоге;
 +
 +
- Представление и защита проекта;
 +
 +
- Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа  работы по проекту.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 44: Строка 87:
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
−
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Экономика в нашей жизни]
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 16:25, 26 мая 2012

Автор проекта

Название проекта

Внешняя политика России в начале XX века

Предмет, класс

История, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен познакомить учеников с внешней политикой России в первом десятилетии XX века. Анализируя международные события, подвести детей к самостоятельному выводу о характере внешней политики Российской империи в данный период времени, тенденциях их развития и причинах первой мировой войны. Подвести учеников к пониманию исторической ответственности государственных деятелей за судьбу своей страны, своего народа, за последствия своих поступков. "- Осенью 1894 года в кресле, на терассе Ливадийского дворца, умирал император Александр III. Рано утром он сказал Марии Федоровне: "Чувствую конец". За два часа до кончины потребовал к себе наследника и приказал ему тут же, на террасе, подписать манифест к населению империи о восшествии на престол. Тот сказал: "Точно так, папенька", - и скрепил автографом вступительный документ."

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Какое место занимала Россия на международной арене в начале ХХ века?

Проблемные вопросы

  • Внешняя экспансия для России была жизненно необходима?
  • Какую угрозу таила в себе активная поддержка Россией балканских славян?
  • В чем проявилась внешнеполитическая активность России на Востоке?
  • Какие цели преследовала Россия, вступая в русско-японскую войну?
  • Как отразилась русско-японская война на самочувствии русского общества?
  • Какие были у России шансы избежать конфронтации с Германией?
  • Что влияет на внешнию политику России XX века?
  • В каких годах разразился Боснийский кризис?
  • Как историки называют Балканский полуостров в первой четверти ХХ в?

План проведения проекта

Начальный этап (2 академических часа)

- Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя;

- Обсуждение тем исследования;

- Формирование групп учеников;

- Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Основной этап (3 академических часа)

- Подбор материала;

- Обсуждение со учениками критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики- статьи, творческой работы и т.п.;

- Промежуточное самооценивание участия в проекте;

- Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап (3 академических часа)

- Оценка проекта по критериям оценивания;

- Анализ работы групп и каждого члена группы;

- Рефлексия участников проекта в блоге;

- Представление и защита проекта;

- Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-10-2 сентябрь-декабрь 2010

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Внешняя_экономическая_политика_России&oldid=65078»