Учебный проект Власть в политике — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы и участники проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 73: Строка 73:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.B8_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0]]
  
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==

Версия 08:22, 20 декабря 2016


Авторы проекта

  1. Алексей Шашков
  1. Бурашников Семен

Предмет, класс

Обществознание 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Понятие «власть» относится к числу основополагающих категорий политологии. Оно дает ключ к пониманию политических институтов, самой политики и государства. Неразделимость власти и политики признается как само собой разумеющееся во всех политических теориях прошлого и настоящего. Политика как явление характеризуется прямой или косвенной связью с властью и деятельностью по осуществлению власти. Политика же представляет собой такую сферу взаимоотношений между социальными группами, слоями, личностями, которая касается главным образом проблем власти и управления.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1.Как связана политика с властью?

Проблемные вопросы

1.Как развивалась политическая власть в России?

2.Какие преимущества и недостатки политической власти в РФ?

3.Каковы различия политической власти в России и за рубежом?

Учебные вопросы

1.Что такое общественная власть?

2.Политическая система, её структура и функции.

3.Каковы особенности политического регулирования общественных отношений?

4.Какие бывают типы политических систем?

5.Что такое политические институты, нормы, коммуникации, процессы?

План проведения проекта

Вводное занятие (1 неделя, 2 часа)

Проект начинается с обсуждения учителя и учащимися вопросов по теме проекта. Учащиеся делятся на 3 группы , каждой из которых ставится проблемный вопрос.

2 неделя (2 часа)

Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований. Ученики создают группы для организации взаимодействия, распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.

3 неделя (2 часа самостоятельной работы в группах)

Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в анализе полученных результатов. Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта.

4 неделя (1 час защиты работ групп)

Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. На конференцию приглашаются учителя и родители. Учащиеся защищают свои работы, предоставляя материал в виде презентации, а также отвечают на проблемные и основополагающий вопросы.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Бурашников Шашков 1.jpg Буклет Бурашников Шашков 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Власть в политике

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценки работы участников группы в проекте

Лист оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[1]]

Авторы и участники проекта

Участники группы ППД-15-1

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Полезные ресурсы

Википедия:Политическая власть

Политология

Учебник по обществознанию 10-11 класс

Проекты с аналогичной тематикой

[Власть и политика]

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016