Учебный проект Виды и формы предпринимательской деятельности — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ресурсы)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 119: Строка 119:
  
 
" Перед началом работы над проектом: "
 
" Перед началом работы над проектом: "
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRSd1NKZ774CbNe3BMc5EMURXFJNkZwe-TrcQhTzHseMr_nA/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний  учащихся]
+
 
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetC1dzsOVPEcRMADwe4MkYJlITnRt81Sy-bbu4mrOiiqrQTg/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний  учащихся]
 
''В процессе работы над проектом:''
 
''В процессе работы над проектом:''
 
*[https://disk.yandex.ru/i/idRyCtso5xSQoQ Журнал участников проекта]
 
*[https://disk.yandex.ru/i/idRyCtso5xSQoQ Журнал участников проекта]
Строка 130: Строка 131:
 
*[https://disk.yandex.ru/i/H8nkMCyvvmOo_w Критерии оценивания ментальной карты]
 
*[https://disk.yandex.ru/i/H8nkMCyvvmOo_w Критерии оценивания ментальной карты]
  
 +
''В конце работы''
 +
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScyZqcAmQDEY37plP6lCNw8EDPlWv_XQrgOM-2eX6ZM8J4lsw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование обучающихся]
 
|}
 
|}
  
Строка 151: Строка 155:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 80%; background-color: #FFDAB9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 80%; background-color: #FFDAB9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[http://лена24.рф/Обществознание_8_класс_Боголюбов/index.html Обществознание 8 класс. Боголюбов. Базовый уровень]
+
[https://drive.google.com/file/d/1dPPF9VSYykx08SmMO7DNePk_H7vaoy8C/view Боголюбов учебник по обществознанию 8 класс]
  
 
[https://economy.gov.ru/  Сайт «Министерство экономического развития Российской Федерации»]
 
[https://economy.gov.ru/  Сайт «Министерство экономического развития Российской Федерации»]

Текущая версия на 13:17, 7 апреля 2023

Автор проекта

  1. Болдырева Ангелина
  2. Осокина Екатерина

Предмет, класс

Обществознание, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "предпринимательство" и "предпринимательская деятельность". с их видами и формами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

  • искать нужную информацию самостоятельно
  • осуществлять групповую работу
  • усвоить навыки работы с Вики-статьей, ментальными картами
  • развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Какая из форм предпринимательской деятельности лучше?

Проблемные вопросы

1. В чем заключаются недостатки каждой из форм предпринимательской деятельности?

2. Каковы риски в открытии ИП?

3. Каковы цели государственного регулирования предпринимательской деятельности?

4. В чем заключается особенность развития истории предпринимательства?

Учебные вопросы

1. Какова история возникновения предпринимательской деятельности?

2. Что такое предпринимательство?

3. Какие формы и виды предпринимательской деятельности в Российской Федерации?

4. Как происходит государственная регистрация юридических лиц и индивидуальных предпринимателей?

5. Каковы условия и порядок прекращения деятельности юридического лица и ИП?

План проведения проекта

Ментальная карта


Ментальная карта Болдырева, Осокина.jpeg

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклетболдыреваосокина.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Виды и формы предпринимательской деятельности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ментальная карта

Ментальная карта болдырева,осокина.jpeg

" Перед началом работы над проектом: "

В процессе работы над проектом:

"Критерии оценивания результатов проекта:"

В конце работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Инструкция по работе в Mindomo

7 инструментов для создания интеллектуальных карт

Сервис по созданию ленты времени

Сервис по созданию инфографики

Полезные ресурсы

Боголюбов учебник по обществознанию 8 класс

Сайт «Министерство экономического развития Российской Федерации»

Обществознание. 8 класс. Поурочные разработки - Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. и др.

Викторина "предпринимательсво"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы Т-22-1