Учебный проект Блокада Ленинграда — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Статьи)
Строка 68: Строка 68:
  
 
== Статьи ==
 
== Статьи ==
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/5772/ Май 1979 Ленинградская хроника ПС-84]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/1569/ Февраль 1980 Тревожные радости побед]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2213/ Июнь 1981 Пять фотографий Василия Стукалова, матроса и адмирала]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2460/ Май 1982 Провал операции "Айсштосс"]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2617/ Январь 1984 «...Неколебимо, как Россия»]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/586/ Октябрь 2003 «…Нас вместе называют — Ленинград»]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/418/ Октябрь 2004 Оружие пехоты Второй мировой]
 +
 +
[http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2889/ Октябрь 2006 Северная столица знаний]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 17:22, 12 марта 2018


Автор проекта

Киселев Никита

Предмет, класс

История России 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 9 и 10 классов.

Блокада Ленинграда является одной из самых трагических и в то же время героических страниц истории Великой Отечественной войны. Военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — 872 дня. Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года.

Занятия проходят 2 раза в неделю.

В проекте исследуются вопросы, касающиеся захвата Ленинграда фашистскими войсками, и почему им так и не смогли сломать русский дух и захватить Ленинград. В ходе проекта учащиеся формируют понимание настоящего русского духа, патриотизма и понимания того, что для нас сделали, сражаясь в Великой Отечественной Войне.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему немцы не смогли захватить Ленинград?

Проблемные вопросы

Каково историческое значение Блокады Ленинграда?

Учебные вопросы

  1. Судьба Ленинграда глазами СССР и Вермахта?
  2. Ленинград - музей под открытым небом в годы Блокады?
  3. Голод в ходе Блокады?
  4. Как защищали памятники культуры?
  5. Как Город жил и работал?
  6. Кто они Дети Блокадного Ленинграда?
  7. Как проходил Прорыв Блокады?
  8. Почему они выстояли?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Блокада Ленинград

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ссылки

Битва за Ленинград 1941—1944

Блюм А. Блокадная тема в цензурной блокаде

Ганценмюллер Й. "Второстепенный театр военных действий" культуры памяти. Блокада Ленинграда в немецком сознании

Память о блокаде. Свидетельства очевидцев.

"Укреплённый город": сайт, посвящённый сохранившимся в городе оборонительным сооружениям времён блокады - ДОТам, ЖБОТам, наблюдательным пунктам, рвам и надолбам

Ленинград. Блокада. Подвиг

Литература

Ковальчук В.М. Ленинград и Большая Земля. История Ладожской коммуникации блокированного Ленинграда в 1941-1943 гг.

Статьи

Май 1979 Ленинградская хроника ПС-84

Февраль 1980 Тревожные радости побед

Июнь 1981 Пять фотографий Василия Стукалова, матроса и адмирала

Май 1982 Провал операции "Айсштосс"

Январь 1984 «...Неколебимо, как Россия»

Октябрь 2003 «…Нас вместе называют — Ленинград»

Октябрь 2004 Оружие пехоты Второй мировой

Октябрь 2006 Северная столица знаний

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018