Учебный проект Безработица в современном мире — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Автор проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | |||
| − | + | #[[Участник:Романов Сергей| Романов Сергей]] | |
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | Экономика, 10 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Предлагаемый проект проводится в рамках курса "Экономика" с учениками 11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на решение задачи о безработице, ученики поймут, как же все таки обеспечить людям полную занятость. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как обеспечить людям полную занятость? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какой уровень безработицы в нашем мире? | ||
| + | 2. Почему возникает безработица? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие предпринимаются меры по борьбе с безработицей? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какие существуют виды безработицы? | ||
| + | |||
| + | 2. Что такое безработица? | ||
| + | |||
| + | 3. Каковы причины возникновения безработицы? | ||
| + | |||
| + | 4. Каковы экономические последствия безработицы? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие существуют методы борьбы с безработицей? | ||
| + | |||
| + | 6. Каково современное состояние безработицы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 урок: Знакомство с проектом , деление на группы, составление планы работы на группах. | ||
| + | |||
| + | 2 урок: Сбор и обработка информации, оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 3 урок: Защита проектов , подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0Bwh0SzcIHN9bOXlRdkhoUTVMTVE Публикация преподавателя] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0Bwh0SzcIHN9bVXh1NDFnV2I5WFU Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Безработица в современном мире]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0Bwh0SzcIHN9bb2FkTEx0dnBSWEE Критерии оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://studopedia.ru/ Студопедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.grandars.ru/ Энциклопедия экономики] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 09:07, 15 декабря 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках курса "Экономика" с учениками 11 класса.В результате самостоятельных исследований, направленных на решение задачи о безработице, ученики поймут, как же все таки обеспечить людям полную занятость.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как обеспечить людям полную занятость?
Проблемные вопросы
1. Какой уровень безработицы в нашем мире?
2. Почему возникает безработица?
3. Какие предпринимаются меры по борьбе с безработицей?
Учебные вопросы
1. Какие существуют виды безработицы?
2. Что такое безработица?
3. Каковы причины возникновения безработицы?
4. Каковы экономические последствия безработицы?
5. Какие существуют методы борьбы с безработицей?
6. Каково современное состояние безработицы?
План проведения проекта
1 урок: Знакомство с проектом , деление на группы, составление планы работы на группах.
2 урок: Сбор и обработка информации, оформление результатов работы.
3 урок: Защита проектов , подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Безработица в современном мире
