Учебный проект Безработица — различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Безрабо́тица — наличие в стране людей, составляющих часть экономически активного населения, которые способны и желают трудиться по найму, но не могут найти работу. | ||
| + | Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России, по методологии Росстата, — 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно: | ||
| + | |||
| + | *Не имел работы | ||
| + | *Искал работу | ||
| + | *Был готов приступить к работе | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | 1) Почему безработица до сегодняшнего времени не прекращена ? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1)Проанализировать безработицу в стране? | |
| + | 2)Почему безработица различна в зависимости от региона? | ||
| + | 3)Каковы последствия безработицы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1)Что такое безработица? | ||
| + | 2)Какие виды безработицы выделяются экономистами? | ||
| + | 3)Каковы причины возникновения безработицы? | ||
| + | 4)Что такое уровень безработицы? | ||
| + | 5)Что такое занятость населения? | ||
| + | 6)Какие виды и формы занятости вы знаете? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 24: | Строка 38: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/18AFdSaSRDskWfgmA5z49-0mMu7qRwJGJ-QrASeH486o/edit#slide=id.p3 Презентация "Безработица"] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Файл:Инфографика Новботов Азат.jpg|350px]] | [[Файл:Инфографика Новботов Азат.jpg|350px]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте безработица]] | ||
== итоговое оценивание == | == итоговое оценивание == | ||
| Строка 34: | Строка 50: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:Критерии оценки Вики-статьи Карасевой,Чуркина.pdf | Критерии оценки Вики-статьи]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Самооценивание Карасева Ж.pdf | Самооценивание]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.kremlin.ru/ Официальный сайт президента Российской Федерации] | ||
| + | |||
| + | [http://www.gks.ru/ Федеральная служба государственной статистики] | ||
| + | |||
| + | [http://bookz.ru/ Электронная библиотека] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 13:04, 31 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 итоговое оценивание
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика 10 класс
Краткая аннотация проекта
Безрабо́тица — наличие в стране людей, составляющих часть экономически активного населения, которые способны и желают трудиться по найму, но не могут найти работу.
Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России, по методологии Росстата, — 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно:
- Не имел работы
- Искал работу
- Был готов приступить к работе
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1) Почему безработица до сегодняшнего времени не прекращена ?
Проблемные вопросы
1)Проанализировать безработицу в стране? 2)Почему безработица различна в зависимости от региона? 3)Каковы последствия безработицы?
Учебные вопросы
1)Что такое безработица? 2)Какие виды безработицы выделяются экономистами? 3)Каковы причины возникновения безработицы? 4)Что такое уровень безработицы? 5)Что такое занятость населения? 6)Какие виды и формы занятости вы знаете?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте безработица
итоговое оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Официальный сайт президента Российской Федерации
Федеральная служба государственной статистики
