Учебный проект Банки. Формирование банковской системы — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
|} | |} | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "банк" и "банковская система", с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как '''"банк"''' и '''"банковская система"''', с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: | ||
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников; | • самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников; | ||
Строка 30: | Строка 32: | ||
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. | • развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. | ||
+ | |} | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 21:06, 28 февраля 2023
Содержание
Автор проектаПредмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсыПроекты с аналогичной тематикойДругие документы |