Учебный проект Банки. Формирование банковской системы — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
 
#[[Участник:Полина Рыбакова|Рыбакова Полина]]   
 
#[[Участник:Полина Рыбакова|Рыбакова Полина]]   
 
#[[Участник:Латалина Алина|Латалина Алина]]
 
#[[Участник:Латалина Алина|Латалина Алина]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
Экономика, 10 класс
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 +
Экономика, 10 класс
 +
|}
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Строка 22: Строка 26:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 
Как банки влияют на жизнь населения России?
 
Как банки влияют на жизнь населения России?
−
 
+
|}
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 
1. Усиливается ли сегментация российской банковской системы?
 
1. Усиливается ли сегментация российской банковской системы?
Строка 36: Строка 44:
  
 
5. В чем заключается недостаточная технологичность информационных систем?
 
5. В чем заключается недостаточная технологичность информационных систем?
−
 
+
|}
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 
1. Какова история формирования банковской системы?
 
1. Какова история формирования банковской системы?
Строка 48: Строка 58:
  
 
5. Что такое банковская прибыль и ссудный процент?
 
5. Что такое банковская прибыль и ссудный процент?
−
 
+
|}
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
Строка 64: Строка 74:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 
[https://resh.edu.ru/subject/lesson/4897/start/161521/ РЭШ. Экономика 11 класс. Банковская система]
 
[https://resh.edu.ru/subject/lesson/4897/start/161521/ РЭШ. Экономика 11 класс. Банковская система]
Строка 74: Строка 86:
  
 
[https://www.consultant.ru/edu/student/download_books/book/lavrushin_oi_bankovskaja_sistema_v_sovremennoj_ekonomike/  Учебное пособие "Банковская система в современной экономике"]
 
[https://www.consultant.ru/edu/student/download_books/book/lavrushin_oi_bankovskaja_sistema_v_sovremennoj_ekonomike/  Учебное пособие "Банковская система в современной экономике"]
−
 
+
|}
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Проекты группы Т-22-1]]
 
[[Проекты группы Т-22-1]]
 +
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 17:04, 14 февраля 2023


"От начала времен было три великих изобретения: огонь, колесо и центральная банковская система". - Уилл Роджерс.

Автор проекта

  1. Рыбакова Полина
  2. Латалина Алина

Предмет, класс

Экономика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как банки влияют на жизнь населения России?

Проблемные вопросы

1. Усиливается ли сегментация российской банковской системы?

2. Какова недостаточность качественной ресурсной базы российских банков?

3. Каков рост рисков кредитования?

4. Существует ли недооценка роли региональных банков?

5. В чем заключается недостаточная технологичность информационных систем?

Учебные вопросы

1. Какова история формирования банковской системы?

2. Что такое центральный банк и какие у него функции?

3. Что такое коммерческие банки и какова их роль в рыночной экономике?

4. Классификация банков по формам деятельности и характеру собственности.

5. Что такое банковская прибыль и ссудный процент?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

РЭШ. Экономика 11 класс. Банковская система

Учебник Экономика 10-11 классы

Учебник Экономика 10-11 классы. Базовый курс

Статья "Анализ современного состояния банковского сектора России"

Учебное пособие "Банковская система в современной экономике"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы Т-22-1

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Банки._Формирование_банковской_системы&oldid=307906»