Учебный проект А.С.Пушкин. Капитанская дочка — различия между версиями

Версия 18:42, 3 июля 2022

Автор проекта

Пятницкий Артем

Предмет, класс

Литература, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках учебной темы: "Капитанская дочка" по повести А.С.Пушкина.

В результате освоения основной образовательной программы начального общего образования учащиеся достигают личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные:

1) Совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;

2) Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации (словари, энциклопедии, интернет-ресурсы и др.)

Предметные:

1) Научится рассказывать о самостоятельно прочитанном произведении, обосновывая свой выбор;

2) Научится понимать связь литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в них вневременные, непреходящие нравственные ценности и их современного звучания;

3) Научится анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения, характеризовать его героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений;

4) Научится определять в произведении элементов сюжета, композиции, изобразительно-выразительных средств языка, понимать их роль в раскрытии идейно-художественного содержания произведения (элементы филологического анализа);

5) Научится владеть элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения;

Метапредметные:

1) Приобретет умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;

2) Приобретет умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, определять сферу своих интересов;

3) Приобретет умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Допустимо ли использование насильственных мер при попытках модернизации страны?

Проблемные вопросы

1. Оправдывает ли конечный успех кровавые методы?

2. Заслуживает ли русский народ насильственной модернизации?

3. Что хочет русский человек: царя или личный выбор?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Учебный проект А.С.Пушкин. Капитанская дочка

Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022