Учебный проект Афины и Спарта — различия между версиями

Версия 17:56, 12 мая 2017

Авторы проекта

1. Кузнецова Александра
2. Суровегина Екатерина

Предмет, класс

История, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Ведет ли жестокость к успеху?

Проблемные вопросы

1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?

2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?

3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?

4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?

Учебные вопросы

1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?

2) Чем занимались афиняне и спартанцы?

3) Как управлялась Спарта?

4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?

5) Почему Спарту называли военным лагерем?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее итоговое: оценивание викистатьи (критерии) формирующее:примеры Шаблон:Вики-статья студента

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017