Учебный проект "Гражданская война в России" — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1 | + | 1 урок - Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп |
| − | 2 | + | 2 урок - Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия |
| − | 3 | + | 3 урок - Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка |
| − | 4 | + | 4 урок - Защита выполненнного задания, итоговая рефлексия |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 23:24, 6 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В какой степени способен человек понять «правду» противоположной стороны?
Проблемные вопросы
1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны?
2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения?
3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками?
4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России?
Учебные вопросы
1. Каковы основные этапы Гражданской войны
2. Какова расстановка сил на разных этапах войны?
3. Каковы особенности идей Белого Движения?
4. Какая идеология двигала большевиками?
5. Каковы основные причины появления «третьей силы»?
6. Каковы основные черты политика военного коммунизма?
7. Каковы особенности международных отношений в период Гражданской войны?
План проведения проекта
1 урок - Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп
2 урок - Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия
3 урок - Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка
4 урок - Защита выполненнного задания, итоговая рефлексия
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Гражданская война в России
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
