Учебный проект "Вместо сердца пламенный мотор" — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 14:32, 3 декабря 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Дисциплина,специальность
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Дисциплина,специальность
Дисциплина:практика по профессии
Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии". Двигатели внутреннего сгорания применяются во многих машинах:на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей. Данный прект должен заинтересовать студентов,обучающихся по специальностям:"Эксплуатация и ремонт автомобильного транспорта","Автомобили и автомобильное хозяйство"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1)Каковы исторические предпосылки к появлению ДВС внутреннего сгорания современного типа?
2)Какое устройство имеет ДВС?
3)Какие виды ДВС существуют? В чем достоинства и недостатки каждого из них?
Учебные вопросы
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?
Какие существуют виды впрыска топлива?
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?
Что является "мозгом" двигателя с электронным управлением ДВС?
План проведения проекта
1) Разделяем группу подгруппы
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации
4) Оформление результатов
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу
6) Итоговая оценка.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презинтация преподователя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследовательской деятельности группы в проекте "Вместо сердца пламенный мотор"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Формирующее оценивание
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта
Входная диагностика проекта "Дизельные двигатели"
1.2.Стратегия метопознания
1.3.Стратегия мониторинга процесса
Самооценка совместной работы в группе
Отчёт группы по продвижению в проекте "Дизельные двигатели."
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт-знаний
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля
