Учебный проект: Система TSI — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Евгений Коряжкин | + | [[Участник:Коряжкин Евгений|Коряжкин Евгений]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | [[Изображение:DB2005AU01641_Medium.jpg | | + | [[Изображение:DB2005AU01641_Medium.jpg |200px]] |
| + | |||
| + | Данный проект проводится по дисциплине "Прикладная механика" со студентами первого курса автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы. | ||
| + | |||
| + | Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения. | ||
| + | |||
| + | Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта: | ||
| + | * Знание основ прикладной механики. | ||
| + | |||
| + | * Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций). | ||
| + | |||
| + | * Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 28: | Строка 39: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | В чем заключается предмет прикладной механики? | ||
| + | |||
| + | Как устроен автомобильный двигатель? | ||
| + | |||
| + | Что из себя представляет система TSI? | ||
| + | |||
| + | Какие можно выделить основные части в системе TSI? | ||
| + | |||
| + | Что из себя представляет форсунка? | ||
| + | |||
| + | Какие основные функции выполняет форсунка? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 33: | Строка 56: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bwz_qbEQ7H1RNzRmZDUzZGUtNGQ1NC00NTUxLTlmYTgtNmJjYjM2OTBhNTQw&hl=ru&authkey=CLuA5fIB Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:ПубликацияTSI 1.jpg|500px]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:ПубликацияTSI 2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 41: | Строка 69: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований группы Механики в проекте Система TSI]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | 1)''Формирующее оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | *Стратегия выявления первоначального опыта: | ||
| + | [http://www.anketer.ru/vote/u4B6wNgoAS/ Входная диагностика] | ||
| + | |||
| + | *Стратегия мониторинга прогресса: | ||
| + | |||
| + | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDVtTnNHTm1nNHlIekpwMjN5ZGFtTnc6MQ Отчет группы по продвижению в проекте] | ||
| + | |||
| + | *Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: | ||
| + | |||
| + | 2)''Итоговое оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bwz_qbEQ7H1RYjkwNjJiMzMtYTY0NS00M2I5LTg4YTItOTgxYjZiOTFiN2I0&hl=ru&authkey=CIvNz8YG Критерии итогового оценивания работы над проектом] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://tsi-ek.blogspot.com Блог пректа] | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]] | ||
| + | |||
| + | [http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | [http://www. | + | [http://en.wikipedia.org/wiki/TSI Wiki TSI] |
| + | |||
| + | [http://autorambler.ru/bz/glossary/tsi/ autorambler.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://autopeople.ru/news/volkswagen/technology/390.html autopeople.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://www.autotechnic.su/technology/tsi/tsi.html Autotechnic] | ||
| + | |||
| + | [http://www.volkswagen.ru/ru/ru/company/innovations/engines/tsi/tsi.html Volkswagen] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]] | ||
| + | |||
| + | [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов] | ||
| + | |||
| + | [http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект: Система Common Rail]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
| + | |||
| + | *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания] | ||
| + | |||
| + | *[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:35, 27 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Прикладная механика, 1 курс, автомобильный институт
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Прикладная механика" со студентами первого курса автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.
Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения.
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
- Знание основ прикладной механики.
- Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
- Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно управлять?
Проблемные вопросы
1. Как устроенна система TSI?
2. Какие были предпосылки по появлению системы TSI?
3. Какие существуют различия в системе TSI от других систем?
Учебные вопросы
В чем заключается предмет прикладной механики?
Как устроен автомобильный двигатель?
Что из себя представляет система TSI?
Какие можно выделить основные части в системе TSI?
Что из себя представляет форсунка?
Какие основные функции выполняет форсунка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований группы Механики в проекте Система TSI
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1)Формирующее оценивание:
- Стратегия выявления первоначального опыта:
- Стратегия мониторинга прогресса:
- Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2)Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт-знаний
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект: Система Common Rail
