Учебный проект: Основные компоненты компьютера и их функции — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1) Как возникли компьютеры? | ||
| + | |||
| + | 2) Из чего состоит состоит компьютер сегодня? | ||
| + | |||
| + | 3) Что ожидает компьютеры в будущем? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 08:01, 18 октября 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Абрамов Илья Алексеевич и Беликов Сергей Игоревич
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Персональный компьютер состоит из отдельных устройств и модулей: одни находятся внутри системного блока, другие к нему подключаются. Последние служат для ввода или вывода информации: монитор, принтер, сканер, клавиатура, мышь и др.
В проекте рассматриваются устройства современного персонального компьютера, блаблабла
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1) Как возникли компьютеры?
2) Из чего состоит состоит компьютер сегодня?
3) Что ожидает компьютеры в будущем?
